无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的最美的作文5篇，希望对大家有所帮助。
最美的作文 篇1
何为幸福？赏自然之优美，品古诗之浓韵，忆乐曲之悠扬。
——题记
青山绿水，古松翠竹，如临幽境，这是幸福。
泛黄书页，浅浅墨香，沉于诗卷，这是幸福。
阳春白雪，二泉映月，如醉音韵，这是幸福。
徜徉于诗情画意的自然音韵之中，我流连着，寻找着幸福点点滴滴的别样情愫。
追求幸福，用芬芳的纸去描绘一幅最美的景，春景复苏，感受“绿杨烟外晓寒轻”的朦胧绿意勾勒出的是清新明丽的自然，月华无骨，追忆“江天一色无纤尘”的皎皎月色渲染出的是雅致轻盈的自然，残阳苍茫，遥望“半江瑟瑟半江红”的夕阳薄暮涂抹出的是壮美豪放的自然，漫步于山清水秀，松涛阵阵的秀丽自然中，欣赏鸟语花香的绚丽，晚风轻拂的沉醉，幸福就荡漾在那优美细腻的水墨画之中。
追求幸福，用浓郁的笔去宣写一首最美的诗，悲凉落寞，品味子美“无边落木萧萧下”年老多病，流离失所的伤感痛苦，离别情恨，领悟易安“此情无计可消除”缠绵哀怨，无尽忧愁的满腔思念，轻松愉悦，体会东野“一日看尽长安花”高中科举，欣喜万分的豪放舒畅，沉醉于悠悠情韵，古色古香的名诗长卷中，感受枯藤老树的孤独，漫卷诗书的喜悦，幸福就洋溢在那恬淡幽深的`古老诗篇之中。
追求幸福，用真诚的心去聆听一曲最美的音，凄凄惨惨，倾听二泉映月的清扬婉转是如泣如诉的悲哀，初春旖旎，感受阳春白雪的悦耳轻快是欣欣向荣的欢悦，金戈厮战，品悟十面埋伏的高亢肃穆是战火纷飞的悲壮，陶冶于美妙幽雅，令人神往的悠扬古曲中，感受高山流水的真情，梅花三弄的雅致，幸福就回味在那委婉质朴的古典音韵之中。
追求幸福，走进一幅清丽淡雅的山水画，让所有柔美的景出现在面前，品悟一首含义无穷的古典长诗，让所有真挚的情展现在面前，回味一支珠圆玉润的优美乐曲，让所有动听的音呈现在面前。
在浓浓的音画诗韵之中徘徊甚久，我找到了最美的幸福。
最美的作文 篇2
学校生源杂，该校530多名学生中，外来务工人员子女近400人，占学生总数的七成多，是个名副其实的不挂名的外来务工人员子弟学校。来自10多个省的学生到这里就读，由于各地教学基础不一样，学生学习起点不同，家长们的文化素质普遍不高，经济收入普遍不稳定等因素，还由于作为弱势群体，孩子们的家长早出晚归、工作劳累、生存压力大，孩子们在家庭中普遍缺少关爱、缺少呵护，同样也缺少应有的辅导和督促。面对这些孩子，校长和老师们一起陷入沉思，他们常常问自己如果我是这个孩子、如果这是我的孩子我们会怎么想，我们该怎么做。
20xx年新学期开学典礼上，马校长对全校老师说，我们学校可以没有大楼，我们也不是大师，但是我们应该有大爱。
马校长的.话在全校老师中引起了强烈共鸣与回应。学校首先在生活上关心学生，提出把最需要帮助的孩子收进来，把最困难的家庭关照好。
啊！一个简简单单的学校，藏有这么惊人的力量。让我们也去学习、发掘、成长吧！
最美的作文 篇3
接近初冬了，太阳仍然炙烤着大地。天气一如既往的晴朗。在这时，老师领着我们走出校门，穿过街边的大街小巷，来到公园的大门。
刚进大门，一股清新又迷人的芳香扑鼻而来。深吸一口气，这是大自然的味道。望着旁边的小花，风一吹，便在空气中翩翩起舞。蝴蝶纷纷过来与花儿为伴，惹人喜爱。
老师带领我们来到了湖边，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这湖真是现实了这诗句的美妙，今日大气似乎格外晴朗，湖水把天映进去了，一片白茫茫。小草把湖水染绿了，白茫茫的水边出现了一块块碧绿又无暇的翡翠。
同学们也不闲着，有的同学躺在草地上，享受着“日光浴”；有的同学往湖里丢石头，溅起阵阵唯美的涟漪，真是美极了！还有的同学安静地坐在石头上，呼吸着大自然赐予的.新鲜空气。
老师又领着我们穿过幽静的羊肠小道，来到了小树林里。树木为我们遮住了炙热的太阳，一片宁静。看，有一棵树，已经马上折断了，可仍在不停地长；还有一棵树是那么地笔直，它像一个高大威猛的军人，挺直了腰板站在那里。闭上眼睛，洗耳倾听，你可以听到小鸟婉转动听的歌声，树叶摇晃的沙沙声，以及忽起忽落的风声。在树林里走着的时候，你会感觉一阵轻松，跟着感觉，漫无目的地走。一切都是那么美好。
这一切，都是大自然的一部分；这，是我心目中最美的风景！
最美的作文 篇4
回首走过的日子，那深深浅浅的脚印，那放荡不羁的笑声，那痛彻心扉的热泪，都长成了成长中最美的花儿，让我们嗅到了生活中最真的芬芳。
我爱看壮阔雄伟的《富春山居图》，也喜欢清丽脱俗的《出水芙蓉图》，也乐赏亲切世俗的《五牛图》，但最令我喜爱的仍是朱耷那幅生动的《游鱼图》。
我常抱它学画，却总也画不出它的神韵，这大概就是中国画家与平民的区别吧，我想。
翻着白眼的小鱼是如何灵动而富有生机的`呢？我常常这么问自己。有一天，我的中国画老师也这样问我，我答不上来。那节课我们学鱼，是有眼睛的鱼，可即使是有眼睛的鱼，我也画不出它该有的生动，像一滩死水，其中有一条半死的鱼。“瞧她画的鱼，哈哈，像水中的一片海带……”我听见他们的嘲笑，心情更加失落。
一次次画出不美观的鱼，我气急，扔下笔，抄起放在旁边的书《假如给我三天光明》看了起来，心情逐渐趋于平静，我也被书中的故事所吸引，被女主人公的精神所震撼，一个双目失明者尚可以拼搏出一片属于自己的天，我们这种身体健全的人怎么可以遇到困难就退缩。
我抬起笔，一遍遍练习，一次次向老师请教，画的鱼儿也逐渐生动起来，在一次比较评价中，我画的鱼被张贴在教师的墙壁上。
老师让我谈感想，又问我：“翻着白眼的小鱼是如何灵动而富有生机的呢？”因为啊，鱼儿虽然没有眼睛，但它有一颗火热的心脏，画家在一条小小的鱼身上，注入了心血，灌注了热情，使鱼儿鲜活起来。
脚步深深浅浅，小路盘盘绕绕，但这并不影响它沿途风景的美丽，前方是荆棘宝藏，后方是蜜罐温床，最美的风景永远在路上。
路上这最美的风景啊，是拼搏，是希望的光，是那颗不断跳动着的，火热的心脏，也是激励人奋发的强大精神力量。
最美的作文 篇5
有一种风景盛开在我身边，即使寒风呼啸，它依然轻悄悄，暖融融。
温度又是零下，一出门，刺骨的寒风胡乱地拍打在我脸上，看着身旁毫无生机的树，光秃秃的树干，满是苍凉。我心里顿生几分焦灼，“她怎么还不过来，马上要迟到了！”刚刚结束学习任务的我又要奔赴下一个目的地。我在街道上踱来踱去，转身，看手表，再转身，焦急地向四周看去“都这个点儿了，怎么还不来？”心里愈发焦急。正当我焦躁不安的`时候，一阵柔和的声音传来。
“小姑娘，你知道这块儿地方哪里有便利店吗？”我定睛一看，原来是一位阿姨，手中还提着大包小包的东西，仔细看去，只觉得叫人亲近：最为普通的五官，两颊被冻得红彤彤的，团团的热气从嘴中冒出，嘴角微微上挑，露出了浅浅的微笑。“哦，您可以沿着这条路走，前面不远处左拐就有一家便利店。”我愣了愣神，赶紧回答到。“嗯嗯，谢谢你！”说着，脸上那抹浅浅的微笑在不经意间悄然绽放，那一瞬间，我似乎看到了最美的风景，似一股暖流，在这个寒冷的冬天，悄悄流进我的心里。我的心在那一瞬间被什么触动了一下，很暖，很暖。我知道，是一抹浓浓的谢意，驱散了环绕在身边的凉意，氤氲在我的身边，让我倍感温暖。我也赶忙还她一抹微笑，就这样，在我们两人的微笑对视中，她转过身离开了，把微笑和谢意留在那一方空气中，渐渐散开，温暖着那方空气，更温暖着我。
我正呆呆地站在那里，朋友赶来了，一面喘着粗气，一面向我道歉“对不起。”她不好意思地说着。看着她的样子，我不由得笑了，因为我也要把最美的风景留在这里，把暖意留在别人的心中。“没事，咱们快走吧！”说着，带着心中的那片温暖，踏上了征程。
